No dia 3 de Dezembro, dia Internacional da Pessoa com Deficiência, nós fomos a biblioteca ver um filme sobre uma menina cega.
Temos cinco sentidos: paladar (língua); tacto (pele); olfacto (nariz); visão (olhos) e audição (ouvidos). Quando não temos um sentido desenvolvemos os outros quatro.
A menina cega do filme conseguia cheirar e ouvir e sentir.
Na escola dos nossos correspondentes há meninos surdos que comunicam com língua gestual.
Também há meninos deficientes motores, ou seja, não têm uma ou as duas pernas, por isso precisam de muletas ou cadeiras de rodas para se deslocarem de um lado para o outro.
Há mais deficiências, mas o mais importante é respeitar as diferenças de cada um.
Podemos brincar e ajudar os meninos com deficiência.
Também há meninos deficientes motores, ou seja, não têm uma ou as duas pernas, por isso precisam de muletas ou cadeiras de rodas para se deslocarem de um lado para o outro.
Há mais deficiências, mas o mais importante é respeitar as diferenças de cada um.
Podemos brincar e ajudar os meninos com deficiência.
Texto colectivo
2010-1-6
