Fomos ao circo

No dia13 de Dezembro, Domingo, fomos ao circo porque a Junta de freguesia de Perafita nos deu os bilhetes.

O circo foi muito divertido!

No fim, a Câmara Municipal de Matosinhos ofereceu uma prenda a cada aluno das E.B.1’s e J.I’s. do Agrupamento de Escolas de Perafita .

Obrigado !

Texto colectivo

2009/01/06

Dia três de Dezembro

No dia 3 de Dezembro, dia Internacional da Pessoa com Deficiência, nós fomos a biblioteca ver um filme sobre uma menina cega.

Temos cinco sentidos: paladar (língua); tacto (pele); olfacto (nariz); visão (olhos) e audição (ouvidos). Quando não temos um sentido desenvolvemos os outros quatro.

A menina cega do filme conseguia cheirar e ouvir e sentir.

Na escola dos nossos correspondentes há meninos surdos que comunicam com língua gestual.
Também há meninos deficientes motores, ou seja, não têm uma ou as duas pernas, por isso precisam de muletas ou cadeiras de rodas para se deslocarem de um lado para o outro.
Há mais deficiências, mas o mais importante é respeitar as diferenças de cada um.
Podemos brincar e ajudar os meninos com deficiência.

Texto colectivo

2010-1-6

O último dia do 1º período

Ainda em Dezembro

Feliz Natal

A Ângela apresentou um trabalho das férias de natal que fez em casa. Ela foi ao blog buscar fotos nossas e depois escreveu uns nomes por cima e apareceram umas imagens e nós ficámos felizes!

Sara e Rosália

Inglês

A Menina do Mar (5)

O fundo do mar

O Ricardo leu a quinta parte da história e a Menina contou ao rapaz como era o fundo do mar.

No fundo do mar há uma raia que é a dona do mar, tem cara de má, come homens e animais mas não come a Menina porque ela é a dançarina da raia.
Lá no fundo do mar também tem rochedos e anémonas que fazem jardins.
A casa da Menina é uma gruta muito bonita.
Quem arruma a casa é o polvo porque tem oito braços, o caranguejo faz os colares, pulseiras, brincos e anéis e é o cozinheiro.
O peixe não faz nada porque tem barbatanas e as barbatanas só dão para nadar, mas é o melhor amigo da Menina do mar.

Ângela e Mariana

Visita de estudo

No dia 2 de Dezembro, quando nós fomos para o Planetário do Porto estava muito trânsito.
Fomos pelo Rio Leça, por Matosinhos e também pala Foz do Rio Douro.
No Planetário, a professora mostrou o cartaz “2009 - Ano Internacional de Astronomia".

Enquanto esperámos pesamo-nos como se estivéssemos em Plutão, Júpiter, Lua e no Sol: pesamos mais no Sol - o Duarte pesava 800Kg- e menos em Plutão - o Duarte pesava 1Kg.
Fomos para uma sala muito grande e escura.

Nós habituamos os nossos olhos à escuridão e depois vimos três mil milhões de estrelas como se fosse noite.
Há uma estrela que está em cima do Pólo Note que é uma estrela muito brilhante: é a estrela polar.
O Sol é uma estrela e os planetas giram à sua volta. O Sol é o centro do nosso Universo. O sol é muito, muito, muito, muito quente.
No planetário vimos planetas. Os planetas rodam sobre si próprios à volta do sol.
Alguns planetas demoram alguns anos a dar voltas sobre si próprios.
Também vimos asteróides. Os asteróides são grandes pedras que se deslocam pela galáxia.
Os cometas são pedras de gelo e poeira e perto do Sol vê-se a sua cauda.
Nós vimos a Constelação da Ursa Maior . A Constelação da Ursa Maior é um conjunto de sete estrelas. Há outras Constelações: a da Ursa Menor e também Touro, Leão, Gémeos e Pi.
No planetário, o senhor Ricardo explicou-nos que quando é meio-dia o Sol está no Sul quando o Sol nasce está em Este e quando o Sol se põe está em Oeste. Norte, Sul, Este e Oeste são pontos cardiais.

O senhor Ricardo explicou-nos que quando a Terra está mais perto do Sol quer dizer que é Verão, quando a Terra ainda está um pouco mais longe do Sol quer dizer que está na Primavera, quando a Terra ainda está mais longe é Outono e quando a Terra ainda está mais longe é Inverno.

Texto colectivo
3ºBR

Na nossa sala não há internet, só há internet na Biblioteca da escola.
A nossa professora perdeu a pen dela e lá estão alguns textos e fotografias de projectos de grupos que nós apresentámos.

Tiago e Hugo

2009\12\18

A menina do mar e o menino do mar (2)

Era uma vez uma menina do mar que gostava de dançar nas rochas e viu um rapaz do mar.
Brincaram e sem querer beijaram-se.
Pediram desculpa um ao outro e voltaram a brincar e a conversar.
Descobriram que a menina gostava de dançar e que a dança preferida da menina era da Ana Malhoa e o menino gostava da mesma dança.
Ficaram muito, muito amigos.
Depois ficaram namorados e foram comer ao restaurante e ficaram felizes para sempre.

Maria

A Ana Rosália leu a quarta parte de “A menina do mar”.
O menino agarrou a menina e a ela assustou-se e gritou:
- Ó polvo! ó peixe! ó caranguejo!
E os três foram ajudar a menina.
O polvo trepava às pernas do rapaz, o peixe ferrava o rapaz e o caranguejo beliscava as canelas do rapaz.
O menino disse à Menina que não a ia fritar e ficaram a conversar .

Ana Sofia Gomes e Diogo Alexandre

Projecto: Zoo de Lisboa

O Duarte e o Diogo Filipe apresentaram o projecto do Jardim Zoológico de Lisboa e nós gostamos muito projecto que eles comunicaram.

Maria Alexandra e Diogo Alexandre

O Duarte leu a terceira parte de ”A menina do Mar”. Desenhámos o Ricardo porque imaginámos que a Menina ficou com medo porque o rapaz era do tamanho do Ricardo.

João e André

Uma lagarta

Era uma vez uma lagarta que estava a comer erva, mas ainda era pequena e fofinha.
Um dia comeu uma folha de alface e no dia seguinte já estava maior , depois foi passear por aí fora. Encontrou uma minhoca e disse a lagarta:
- Queres ser minha amiga? e respondeu a minhoca:
- sim, quero!
- Então vamos brincar! - disse a lagarta e lá foram os dois amigos brincar. Ficaram amigos para sempre.

Hugo
T.E.A

Projecto: Jogo de Matemática para o recreio

Quando estávamos no Conselho de Cooperação a ler o Diário de Turma, nos “Avisos perguntas e respostas”, a professora Joana perguntou-nos se queríamos fazer um jogo para o recreio que ela escolheu.

Todos concordámos e foi assim que começámos a fazer o “Projecto do Recreio”.

A professora Carla leu no livro que precisávamos de um rectângulo dividido em seis partes iguais, por isso desenhámos sozinhos.

Nós todos vimos os rectângulos que estavam mal e os que estavam bem, alguns rectângulos estavam desenhados com linhas curvas.
A professora leu no livro o jogo do recreio. E tinha pedras. Trocámos as pedras por patelas – nós não sabíamos o que eram patelas e fomos ao dicionário.
Desenhámos um rectângulo dividido em seis partes iguais e três patelas numa folha quadriculada.

Vimos que as patelas eram grandes demais para o jogo que nós desenhámos. Tirámos os desenhos que estavam mal.
Escrevemos as regras do jogo de matemática para o recreio.
A professora deu uma folha quadriculada a cada um de nós para recortarmos e fazermos quadrados em grupos.

Nós recortámos os rectângulos de maneira a que, juntos, ficassem quadrados para fazermos o jogo e depois calculámos a área, fazendo a altura vezes a largura, como a dimensão dos nossos quadros do ano passado.

Um quadrado é 1/6 do nosso jogo. Nós calculamos a área de 1/6 do jogo com a conta 34x34 que dá 1156. O nosso jogo ia ocupar 1156 cm2.
Nós pintámos os quadrados e no fim descobrimos que precisávamos de cortar uma fila.
O jogo ficou mais pequeno: 1156-68=5948. O nosso jogo tem 1098cm2 de área.

Texto escrito a 23 mãos

A Mariana leu a segunda parte da história “A menina do mar” e falava do rapaz que encontrou uma menina muito pequenina com altura de um palmo e que estava com o polvo, o caranguejo e o peixe, estava a rir com os amigos.

Ana Filipa e Ana Sofia Mesquita

Visita de um escritor e ilustradores à escola

Hora de ler à Pré

http://eb1sjisperafita.blogspot.com/2009/12/hora-de-ler-texto-colectivo-dos-alunos.html